 |
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ
STRATEJİK PLANI
(2008–2011)
2008
İSTANBUL
ÖNSÖZ
Toplam kalite yönetimi, müşteri tarafından tanımlanan kaliteye öncelik verilerek verimliliği artırmayı, çalışanların bilgilendirilmesini, yetkilendirilmesini ve takım çalışmalarıyla tüm süreçlerin sürekli iyileştirilmesini hedefleyen bir yönetim sistemidir.
Dünyada yaşanan değişim ve gelişmeler doğrultusunda 1980’li yıllardan itibaren Türkiye’de de “yeniden yapılanma” ihtiyacından sıklıkla söz edilmektedir. Özel sektör ve bazı kamu kuruluşları, yeniden yapılanarak değişen ihtiyaç ve beklentilere daha etkili bir şekilde karşılık vermeye çalışmaktadırlar.
Mevcut koşullar, Türkiye’de eğitim sisteminin de yeni ihtiyaçları karşılayacak şekilde kendisini yenilemesini zorunlu kıldığını ifade etmektedir. Eğitim sisteminin kendisinden beklenen rolü oynayamadığı, ülkenin ihtiyacı olan insan gücünü yetiştiremediği noktasında birleşen tartışmalar sonucu eğitimde yeniden yapılanma; sistemin tıkanıklığını giderecek bir çözüm olarak görülmüştür.
Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı; merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı ile bağlı okul ve kurumlarda yürütülen faaliyetlerin “toplam kalite yönetimi” anlayışıyla gerçekleştirilmesi kararını almıştır.
Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı Toplam Kalite Yönetimi uygulaması hazırlık çalışmalarına TKY Uygulama Yönergesi ve TKY Uygulama Projesi’nin 19.10.1999 tarih ve 401 sayılı makam oluru ile yürürlüğe konmasıyla başlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı 25 Kasım 1999 tarihinde KALDER ile imzalamış olduğu iyi niyet bildirgesiyle sistemde birikmiş olan sorunları toplam kalite yönetimi yaklaşımıyla çözme kararını ifade etmiştir. Eğitim kurumlarının yönetiminde TKY felsefesi ve ilkeleri doğrultusunda eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütülmesi esas kabul edilmiş, tüm illerde TKY Uygulama Projesinin hayata geçirilmesi için çalışmalar başlatılmıştır.
TKY Uygulama Projesinin 1.maddesinde; “TKY uygulamalarında hedef okulda/sınıfta kaliteyi artırmaktır. Bu sebeple Bakanlığımıza bağlı okul/kurumların biran önce TKY anlayışı ile yönetilir hale gelmesi gerekmektedir” denilmektedir.
Eğitimde toplam kalite yönetimi sonucunda veli ve öğrenci beklentilerine cevap vermeyi asıl amaç edinen, çalışanlarına değer veren, ekip çalışması ile tüm işlemlerde sürekli iyileştirmeyi hedefleyen, kendi kendini geliştiren, yenileyen, değerlendiren ve sorgulayan bir okul ortaya konulmak istenmektedir.
AMAÇ KAPSAM DAYANAK VE TEMEL İLKELER
AMAÇ
Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi yürüttüğü faaliyetleri, Milli Eğitim Temel Kanununda belirlenen ilke ve amaçlar ,kalkınma planları, programları, ilgili mevzuat ve benimsediği temel ilkeler çerçevesinde planlamak, var olma nedenini tanımlayarak geleceğe yönelik vizyonunu oluşturmak, yürüttüğü faaliyetlerin stratejik amaçlarını , ölçülebilir hedeflerini saptamak, önceden belirlenmiş göstergeler doğrultusunda performanslarını ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yaparak katılımcı bir yönetim anlayışıyla stratejik planlama yapmak
KAPSAM
Bu plan Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi 2008 – 2009 yılları arasında yürüteceği faaliyetleri kapsar.
DAYANAK
İl Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği ,Kasım 1999 tarih ve 2506 sayılı TD yayımlanan Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesi- Şubat 2002 tarih ve 2533 Sayılı TD yayımlanan MEB Taşra Teşkilatı Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Projesi, 10 / 12 / 2003 tarihli ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 9 uncu maddesi.
TEMEL İLKELER
Planlama OGYE tarafından yürütülür,
Planlama sürecine Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi çalışan tüm yönetici ve çalışanların katılım ve katkısı sağlanır,
İhtiyaç duyuldukça yönetici ve çalışanlara konuyla ilgili Hizmetiçi Eğitim düzenlenir,
Planlama Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi tüm faaliyetlerini kapsar,
Planlama, Mevcut Durum Analizi, Misyon-Vizyon oluşturulması, Stratejik Amaçlar bu amaçlara yönelik ölçülebilir Hedefler, hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik Faaliyet ve Projeler, bütçeleme, Faaliyetlerin izleme-değerlendirme ve önceden belirlenen kriterler doğrultusunda performans ölçüm süreçlerini kapsar.
1-DURUM
ANALİZİ
1.1-Kurum İçi Analiz
1.1.1-Okulun/Kurumun Tarihçesi ve Bugünkü Durumu
|
1.1. İl/İlçe |
: |
İSTANBUL/Ümraniye |
|
1.2. Okul/Kurum Adı |
: |
Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi |
|
1.3. Adres |
: |
Cumhuriyet Mah. Vatan Cad. Erik Sok. No:10 Taşdelen Ümraniye İSTANBUL |
|
1,4. Telefon Faks |
: |
Tel:216 484 38 62 Faks:216 484 38 63 |
|
1.5. Web Sayfası |
: |
|
|
1.6. E-Posta Adresi |
: |
|
|
1.7. Hazırlayanlar |
: |
Mete ALTIOK Okul Müdürü Ufuk DENİZLER Müdür Yardımcısı Ahmet SEZGİN TKY Temsilcisi Telat DİLSİZ Rehber Öğretmen
|
|
|
|
|
|
1.8. İletişim Kurulacak Kişinin Adı, Soyadı, Telefonu, E-Posta Adresi |
: |
Ufuk DENİZLER ufukdenizler@hotmail.com 0505 3694282 Ahmet SEZGİN 0636 263 72 63 |
|
1.8 Okulun/Kurumun Tarihçesi ve Bugünkü Durumu: Okulumuz 2001-2002 Eğitim Öğretim yılında artan Mesleki ve Teknik eleman ihtiyacını karşılamak amacı ile hizmete açılmıştır. Okulun açılışında İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın İlyas TEKİN ve Taşdelen Belediye Başkanı Hüseyin Avni SİPAHİ beyefendilerin büyük gayretleri olmuştur. Şu andaki okul binamız Hüseyin Avni Sipahi İlköğretim Okulunun eski binasıdır. İlk yılında 187 öğrenci ile eğitim öğretime başlamıştır. Şu anda okulumuzda 366 kayıtlı öğrenci, 3 bilgisayar laboratuarı, 1 kütüphane, 1 rehberlik servisi, 8 derslik, 4 idari oda, 1 öğretmenler odası bulunmaktadır. Okulumuz 2005 ÖSS sınavları sonunda İstanbul 1.si, Türkiye 11. si olmuştur. Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitimi Fakültesi Muhasebe Finansman Öğretmenliği Bölümüne her yıl öğrenci göndermektedir. Bu üniversite Türkiye’de tek bölümdür ve her yıl 120 öğrenci almaktadır. Türkiye’de 855 Ticaret ve Turizm Okulu olduğu düşünülürse sadece okul birincilerinin bile girmekte zorlandığı bir okul olduğu görülecektir.
|
||
|
|
||
YÖNETİM ORGANİZASYON ŞEMASI VE SÜRECİ
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİNDE GÖREV YAPAN OKUL MÜDÜRLERİ
|
ADI SOYADI |
GÖREV YAPTIĞI DÖNEM |
AÇIKLAMA |
|
Asım YÜCEL |
2001 |
KURUCU MÜDÜR |
|
Sebahattin KARASAKAL |
2001-2002 |
MÜDÜR VEKİLİ |
|
Turan YAZGÜLÜ |
2002-2003 |
MÜDÜR VEKİLİ |
|
Mete ALTIOK |
2003-…. |
MÜDÜR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ GENEL BİLGİLERİ
|
|
|
|
OKULUN ADI |
Hüseyin Avni Sipahi Ticaret Meslek Lisesi |
|
ADRESİ |
Cumhuriyet Mah. Vatan Cad. Erik Sok. No:10 Taşdelen ÜMRANİYE Pk:34788 |
|
TELEFON |
0 216 484 38 62 |
|
FAKS |
0 216 484 38 63 |
|
WEB ADRESİ |
www.hasticaret.com |
|
E-MAİL ADRESİ |
mete@hasticaret.com |
|
SEVİYESİ DERECESİ ÖĞRETİM ŞEKLİ |
ORTA ÖĞRETİM LİSE GÜNDÜZ-İKİLİ ÖĞRETİM |
|
HİZMETE GİRDİĞİ YIL |
2001 |
|
OKUTULAN YABANCI DİL |
İngilizce |
|
ALANLAR |
1-Muhasebe ve Finasman |
|
|
2-Bilişim Teknolojileri |
|
|
3-Büro Yönetimi ve Sekreterlik |
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ BİNASI FİZİKİ BİLGİLERİ
|
|
|
|
BİNANIN ÖZELLİKLERİ |
BETONARME, 3 KAT |
|
BİNANIN MÜLKİYETİ |
İL ÖZEL İDARESİ |
|
OKUL ARSA ALANI |
3784 m2 |
|
BİNA KURULUM ALANI |
325 m2 Hüseyin Avni Sipahi İÖO İle aynı bahçede eğitim vermekteyiz |
|
ISINMA ŞEKLİ / YAKIT TÜRÜ |
Kalorifer/ sıvı yakıt |
|
YÖNETİM ODASI SAYISI |
4 |
|
BİLGİSAYAR LABORATUARI SAYISI |
2 |
|
BİLGİ TEKNOLOJİ SINIFI SAYISI |
1 |
|
FEN LABORATUAR SAYISI |
0 |
|
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ODASI SAYISI |
1 |
|
KÜTÜPHANE |
0 |
|
KONFERANS SALONU |
0 |
|
TİYATRO SALONU |
0 |
|
ARŞİV |
0 |
|
AMBAR |
0 |
İNSAN KAYNAKLARI MEVCUT DURUM ANALİZİ
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ GENEL PERSONEL DURUMU
|
KADRO UNVANI |
MEVCUT DURUM |
|
Okul Müdürü |
1 |
|
Okul/ Kurum Müdür Baş Yardımcısı |
1 |
|
Okul/ Kurum Müdür Yardımcısı |
2 |
|
Öğretmen |
13 |
|
Genel İdare Hizmetleri Memur |
0 |
|
Kaloriferci |
0 |
|
Bekçi |
1 |
|
Yardımcı Hizmetler Personeli |
2 |
|
TOPLAM |
20 |
MEVCUT OKUL BİNA GENEL DURUMU
|
Toplam Bina Sayısı |
Bina Yaş Ortalaması |
1998 Deprem Yönetmeliğinden Önce Yapılmış Bina Sayısı |
Bakım Onarıma Gereksinim Duyan Bina Sayısı |
Toplam Derslik Sayısı |
Toplam Spor Salonu Sayısı |
Toplam Çok Amaçlı Salon(sosyal/kültürel faaliyetler) Sayısı |
Ek Derslik Yapımına Uygun Olup Olmadığı |
Okul Yapımına Uygun Arsa Olup Olmadığı |
||
|
Uygun Değil |
Uygun |
Yok |
Var |
|||||||
|
Derslik Kapasitesi |
Derslik Kapasitesi |
|||||||||
|
1
|
16 |
1 |
1 |
8 |
0 |
0 |
- |
- |
- |
10 |
ÖĞRETMEN – ÖĞRENCİ DURUMU VE KARŞILAŞTIRMALI OKULLAŞMA ORANLARI
|
ÖĞRETMEN |
ÖĞRENCİ |
OKUL |
İL |
TÜRKİYE |
AB |
||
|
TOPLAM ÖĞRETMEN SAYISI |
ÖĞRENCİ SAYISI |
TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI |
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI |
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI |
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI |
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI |
|
|
KIZ |
ERKEK |
||||||
|
17 |
168 |
239
|
407
|
24
|
20
|
22
|
24
|
2007-2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETMENLER KURULU
|
ADI SOYADI |
BRANŞI |
GÖREVİ |
AÇIKLAMA |
|
Mete ALTIOK |
Turizm ve Otelcilik |
Müdür |
|
|
Mehmet NAİR |
Din Kültürü |
Müdür Başyardımcısı. |
|
|
Kadir KARA |
Coğrafya |
Müdür Yardımcısı |
|
|
Ufuk DENİZLER |
Türk Dili ve Edebiyatı |
Müdür Yardımcısı |
|
|
Ahmet SEZGİN |
Coğrafya |
Öğretmen |
|
|
Bekir NAS |
Tarih |
Öğretmen |
|
|
Bülent CANDAN |
Turizm ve Otelcilik |
Öğretmen |
|
|
Erhan BOZKURT |
Muhasebe |
Öğretmen |
|
|
Evrim ÖZEN |
İngilizce |
Öğretmen |
|
|
Fatma AKÇIL HAZER |
Büro Yönetimi |
Öğretmen |
|
|
Serkan AY |
Biyoloji |
Öğretmen |
|
|
Telat DİLSİZ |
Rehberlik |
Öğretmen |
Görevlendirme |
|
Öztürk YILDIZ |
Felsefe |
Öğretmen |
|
|
Recep BEDİR |
Matematik |
Öğretmen |
|
|
Rıdvan CENGİZOĞLU |
Muhasebe |
Öğretmen |
|
|
Özlem ALTAY |
Muhasebe |
Öğretmen |
|
|
Zeynep TAŞDEMİR |
Kimya |
Öğretmen |
Ücretsiz İzinde |
|
Şebnem KÖSEM |
Matematik |
Öğretmen |
|
|
Vildan KIRMIZIASLAN |
BİLGİSAYAR |
Öğretmen |
Ücretli |
|
FİLİZ BULUT |
Türk Dili ve Edebiyatı |
Öğretmen |
Ücretli |
|
Erol YILDIRIM |
Beden Eğitimi |
Öğretmen |
Ücretli |
|
Bahar DENİZLER |
Büro Yönetimi |
Öğretmen |
Görevlendirme |
T.C.
İSTANBUL VALİLİĞİ
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ
2007/2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OGYE KURULUŞ ŞEMASI
|
NO |
OGYE EKİBİ |
ADI SOYADI |
|
1 |
OKUL MÜDÜRÜ |
METE ALTIOK |
|
2 |
PROJEDEN SORUMLU MÜD. YARD. |
UFUK DENİZLER |
|
3 |
ÖĞRETMENLER |
TELAT DİLSİZ |
|
AHMET SEZGİN |
||
|
4 |
REHBER ÖĞRETMEN |
TELAT DİLSİZ |
|
5 |
DESTEK PERSONELİ |
LÜTFİYE AVCI |
|
6 |
TKY KURUM TEMSİLCİSİ |
TELAT DİLSİZ |
|
7 |
VELİ |
ERHAN BOZKURT |
|
FİRDES YÜCE |
||
|
8 |
ÖĞRENCİ |
ESRA BERBEROĞLU |
|
DEMET KARAYEL |
||
|
9 |
OKUL AİLE BİRLİĞİ TEM. |
HAYRİYE ALTAY |
|
10 |
OKUL AİLE BİRLİĞİ SINIFLAR TEMSİLCİSİ |
EROL AVŞAR |
|
CANAN DOĞAN |
||
|
HAKAN BAYRAM |
||
|
ZÜLEYHA EKŞİ |
||
|
SEVDA ORHAN |
||
|
ASİYE BİRİNCİ |
||
|
İBRAHİM PİSAK |
||
|
SALİH YILMAZ |
||
|
GÜLTEN YAZICI |
||
|
11 |
SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİNDEN BİR TEMSİLCİ |
|
|
12 |
MUHTAR |
|
|
13 |
SANAYİ VE TİCARET ODALARINDAN BİR TEMSİLCİ |
|
HÜSEYİN AVNİ SİPAHİ TİCARET MESLEK LİSESİ MEVZUT GEREĞİ OLUŞTURULAN BÖLÜMLER/BİRİMLER/KOMİSYON/BİRLİK/ZÜMRE vb. GÖREVLERİ
|
No |
BÖLÜMLER/BİRİMLER/KOMİSYON/BİRLİK/ZÜMRE vb. |
GÖREVLERİ |
|
1 |
Okul Müdürü |
• Her okulda okulu temsil eden ve okulun yönetiminden sorumlu bir müdür bulunur. • Okul müdürü, kanun, tüzük ve emirlerin sınırı içinde okulun bütün işlerini yürütmeye, düzene koymaya ve denetlemeye yetkilidir. • Öğretim işlerini herhangi bir aksamaya yer vermeden yürütür. Bunu için, ders yılı başında öğretmenlerden öğretimle ilgili yıllık için plan alır. Bu planın uygulanıp uygulanmadığını denetler. • Okulun disiplin işlerini düzenler. • Diplomaları, tasdiknameleri, sınıf geçme ve diploma defterlerini onaylar. • Okulun giderlerini gerçekleştirir. • Memurlarla öğretmenlerden görevlerini gereğince yerine getirmeyenler hakkında yasal yollara başvurur. |
|
2 |
Müdür Başyardımcısı |
• Müdür bulunmadığı zamanlarda kendisine vekâlet eder. • Müdürün vereceği emir, yönergeler ve yönetmeliklerde yazılı görevleri yapar. • Yazı ve kayıt işlerini yürütür. Öğrenci karnelerini ve öteki belgeleri inceleyerek imzalar. Disiplin işlerini düzene koyar. Okulun muayene, demirbaş eşya ve döşeme sayım komisyonuna başkanlık eder. • Askerlik çağında olup ta ertelenmesi yapılacaklarla, erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin belgelerini hazırlar ve bağlı bulundukları askerlik şubelerine gönderir. |